Servicio de Apoyo a la
Inclusión Escolar
Acompañamos a cada niño en su trayecto educativo, trabajando junto a familias, docentes e institución escolar.
¿Qué es el S.A.I.E.?
El Servicio de Apoyo a la Integración Escolar es articulado por profesionales del servicio de rehabilitación —psicopedagoga, psicóloga, médico y trabajadora social— y llevado a cabo en el aula de los concurrentes por medio de docentes de apoyo a la integración escolar.
Luego de la evaluación inicial de los concurrentes, se prescribe una propuesta terapéutica en donde se asigna un plan de tratamiento, el cual puede modificarse según la evolución y las necesidades de cada alumno.
Este servicio está enmarcado en la legislación nacional de discapacidad (Ley 26.378 y reglamentaciones provinciales) y se gestiona a través de las obras sociales y prepagas del niño/a.
Acompañamos a cada niño a ser parte de su comunidad escolar.
¿A quién está dirigido?
El S.A.I.E. está pensado para niños y adolescentes que requieren apoyo para integrarse y participar activamente en el sistema educativo.
Trastornos del desarrollo
TEA, TDAH, discapacidad intelectual y otras condiciones del neurodesarrollo.
Discapacidad motriz
Parálisis cerebral, mielomeningocele y otras condiciones que afectan el movimiento.
Déficits sensoriales
Niños con hipoacusia, baja visión u otras dificultades sensoriales.
Dificultades de aprendizaje
Dislexia, discalculia y otros trastornos que impactan el proceso educativo.
¿Cómo funciona?
Un proceso claro y estructurado para garantizar la mejor inclusión posible para tu hijo/a.
Evaluación inicial
Nuestro equipo realiza una evaluación integral del niño para conocer sus fortalezas, necesidades y el contexto escolar en el que se desenvuelve.
Plan de inclusión personalizado
Se elabora un plan de apoyo a la inclusión educativa (PAIE) en conjunto con la familia, los docentes y las autoridades escolares.
Acompañamiento en el aula
Un profesional acompaña al niño dentro del aula, facilitando su participación, las adaptaciones pedagógicas y la comunicación con el docente.
Articulación con la familia
Reuniones periódicas con la familia para informar avances, ajustar estrategias y fortalecer la continuidad entre el hogar y la escuela.
Seguimiento y ajuste continuo
Revisamos y actualizamos el plan de inclusión a lo largo del año escolar para acompañar los cambios en las necesidades del niño.
¿Qué logramos juntos?
Pertenencia social
El niño se siente parte del grupo escolar, construye vínculos con sus pares y participa de las actividades comunes.
Progreso académico
Adaptaciones curriculares y estrategias diferenciadas que permiten al niño alcanzar sus posibilidades de aprendizaje.
Autonomía e independencia
Fomentamos que el niño desarrolle habilidades para moverse con mayor autonomía dentro del entorno escolar.
Comunicación efectiva
Mejora en las habilidades comunicativas del niño, tanto verbal como no verbal, en el contexto educativo.
Docentes capacitados
Orientación y capacitación a los docentes para aplicar estrategias inclusivas en el aula de manera efectiva.
Familias acompañadas
Las familias son parte activa del proceso y reciben el soporte necesario para sostener los avances en casa.
¿Cómo se tramita?
- Obtener el certificado de discapacidad (CUD) o la documentación que avale la necesidad del servicio.
- Consultar a la obra social o prepaga sobre la cobertura del servicio S.A.I.E. y los requisitos para su gestión.
- Contactar a R.I.E. para realizar la evaluación inicial y elaborar el informe requerido por la obra social.
- Presentar la documentación a la obra social (informe terapéutico, prescripción médica, CUD).
- Inicio del servicio una vez obtenida la autorización. Nuestro equipo ya habrá coordinado con la institución escolar.
¿Necesitás ayuda con el trámite? En R.I.E te orientamos en cada paso del proceso. Comunicate con nosotros y te asesoramos sin cargo.
Incluir es posible
Cada niño tiene derecho a una educación que lo contemple. Nuestro equipo está listo para acompañarte.